Curso de Educación Infantil
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Curso de Educación Infantil
Comienza el 2019 cumpliendo tus objetivos. Fórmate ya con nuestro curso de Educación Infantil.
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1 año de acceso al Campus Virtual + 1 año gratuito de prorroga

Curso virtual + corrección automática de exámenes + prácticas

Con el pago de la 1ª cuota tendrás acceso completo al curso y tendrás 14 días para decidir si continuas con el mismo

990€ (10 cuotas de 99€)
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“Desempeña una de las labores más gratificantes”

Nuestro curso de Educación Infantil va dirigido a todas aquellas personas con vocación, que realmente quieran adquirir los mejores conocimientos sobre la educación de los más pequeños , y optar por un trabajo en constante demanda y gratificante como ninguno.

Nuestras Garantías
  • Nuestro temario está actualizado para el 2019
  • Completamente Online, para que estudies allá donde vayas
  • Sin horarios, así podrás organizar tu tiempo y adaptarlo a tus necesidades
  • Temario con un aprendizaje gradual, para que adquieras hábito de estudio
  • Contamos con agencia de colocación para nuestros alumnos
  • Educación Infantil es una de las profesiones con más demanda
  • Avalamos tu esfuerzo con un certificado propio

Nuestro curso de Educación Infantil va dirigido a todas aquellas personas con vocación, que realmente quieran adquirir los mejores conocimientos sobre la educación de los más pequeños , y optar por un trabajo en constante demanda y gratificante como ninguno.

Nuestras Garantías
  • Nuestro temario está actualizado para el 2019
  • Completamente Online, para que estudies allá donde vayas
  • Sin horarios, así podrás organizar tu tiempo y adaptarlo a tus necesidades
  • Temario con un aprendizaje gradual, para que adquieras hábito de estudio
  • Contamos con agencia de colocación para nuestros alumnos
  • Educación Infantil es una de las profesiones con más demanda
  • Avalamos tu esfuerzo con un certificado propio
Temario Educación Infantil
  • Análisis del contexto de intervención educativa
  • Diseño de la intervención educativa
  • Determinación de las estrategias metodológicas
  • Planificación de espacios, tiempos y recursos
  • Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal
  • Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas
  • Programación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal en la infancia
  • Organización de espacios, tiempo y recursos para la satisfacción de necesidades básicas y la adquisición de hábitos
  • Intervención en atención a las necesidades básicas y de promoción de la autonomía personal
  • Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad
  • Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas
  • Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa
  • Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos en la infancia
  • Planificación de actividades lúdicas
  • Determinación de recursos lúdicos
  • Implementación de actividades lúdics
  • Evaluación de la actividad lúdica
  • Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y de la comunicación
  • Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a niños y niñas
  • Implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo en la expresión oral
  • Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión plástica, gráfica, rítmico-musical, lógico-matemática y corporal
  • Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de la expresión y de la comunicación
  • Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial
  • Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito motor
  • Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo
  • Planificación de estrategias, actividades y recursos psicomotrices
  • Implementación de actividades de intervención en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor
  • Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor
  • El desarrollo afectivo
  • Planificación de la intervención en el desarrollo social
  • Planificación de la intervención en el desarrollo en valores
  • Desarrollo sexual
  • Programas de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentes
  • Implementación de intervenciones en el ámbito socioafectivo
  •  Implementación de estrategias y técnicas que favorecen la relación social y la comunicación
  • Dinamización del trabajo en grupo
  • Conducción de reuniones
  • Implementación de estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones
  • Evaluación en la competencia social y los procesos de grupo
  • Evaluación de la intervención en el ámbito socioafectivo
  • Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores
  • Planificación de programas y actividades de intervención con familias
  • Implementación de programas y actividades socioeducativas con menores
  • Implementación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias
  • Evaluación de la intervención socioeducativa con menores
  • Análisis del contexto y diseño de de la intervención
  • Organización de la intervención y planificación de la evaluación
  • Valoración inicial de la asistencia de urgencias
  • Aplicación de técnicas de soporte vital
  • Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización
  • Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol
  • Búsqueda activa de empleo
  • Gestión del conflicto y equipos de trabajo
  • El contrato de trabajo
  • Seguridad social y desempleo
  • Evaluación de riesgos profesionales
  • Planificación de la intervención de riesgos en la empresa
  • Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa
  • Iniciativa emprendedora
  • La empresa y su entorno
  • Creación y puesta en marcha de una empresa
  • Función administrativa
  • Las políticas de formación
  • La formación, el entrenamiento y el desarrollo
  • Metodología y técnicas de formación
Nuestro temario se corresponde 100% con el temario oficial
Tenemos la mejor relación calidad-precio del sector
Avalamos tus estudios con nuestro certificado
Temario Educación Infantil
  • Análisis del contexto de intervención educativa
  • Diseño de la intervención educativa
  • Determinación de las estrategias metodológicas
  • Planificación de espacios, tiempos y recursos
  • Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal
  • Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas
  • Programación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal en la infancia
  • Organización de espacios, tiempo y recursos para la satisfacción de necesidades básicas y la adquisición de hábitos
  • Intervención en atención a las necesidades básicas y de promoción de la autonomía personal
  • Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad
  • Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas
  • Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa
  • Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos en la infancia
  • Planificación de actividades lúdicas
  • Determinación de recursos lúdicos
  • Implementación de actividades lúdics
  • Evaluación de la actividad lúdica
  • Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y de la comunicación
  • Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a niños y niñas
  • Implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo en la expresión oral
  • Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión plástica, gráfica, rítmico-musical, lógico-matemática y corporal
  • Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de la expresión y de la comunicación
  • Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial
  • Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito motor
  • Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo
  • Planificación de estrategias, actividades y recursos psicomotrices
  • Implementación de actividades de intervención en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor
  • Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor
  • El desarrollo afectivo
  • Planificación de la intervención en el desarrollo social
  • Planificación de la intervención en el desarrollo en valores
  • Desarrollo sexual
  • Programas de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentes
  • Implementación de intervenciones en el ámbito socioafectivo
  •  Implementación de estrategias y técnicas que favorecen la relación social y la comunicación
  • Dinamización del trabajo en grupo
  • Conducción de reuniones
  • Implementación de estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones
  • Evaluación en la competencia social y los procesos de grupo
  • Evaluación de la intervención en el ámbito socioafectivo
  • Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores
  • Planificación de programas y actividades de intervención con familias
  • Implementación de programas y actividades socioeducativas con menores
  • Implementación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias
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  • Análisis del contexto y diseño de de la intervención
  • Organización de la intervención y planificación de la evaluación
  • Valoración inicial de la asistencia de urgencias
  • Aplicación de técnicas de soporte vital
  • Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización
  • Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol
  • Búsqueda activa de empleo
  • Gestión del conflicto y equipos de trabajo
  • El contrato de trabajo
  • Seguridad social y desempleo
  • Evaluación de riesgos profesionales
  • Planificación de la intervención de riesgos en la empresa
  • Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa
  • Iniciativa emprendedora
  • La empresa y su entorno
  • Creación y puesta en marcha de una empresa
  • Función administrativa
  • Las políticas de formación
  • La formación, el entrenamiento y el desarrollo
  • Metodología y técnicas de formación
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